●澎科大與馬公國中學生感情融洽。（學校提供）

澎湖科技大學林青峰老師開發團隊與馬公國中李易儕合作，經過一年的努力，開發出Coder Isle遊戲型程式學習系統；這是利用活潑可愛的遊戲介面，結合故事性任務的學習模式，有效提昇學生的學習動機。

　合作計畫是由澎科大資管系林青峰老師向馬公國中提出，獲得馬公國中李易儕老師認同與協助，除給與開發團隊許多設計上的建議外，並安排學生接受訪談。負責進行程式學習遊戲製作的是澎科大資管系蔡紹暐、王博玄、劉子瑜三位大四學生。使用過程中學生們對於遊戲很感興趣，並且積極和同學討論該如何進行遊戲和通關。

　林青峰教授表示，這個案子能有機會與馬公國中合作顯得十分的有意義。除了希望能代表學校對離島的基礎程式教育進一份心力之外，對學校的團隊來說，學生能將多年在澎科大的所學，應用在一個現實生活有用的案例中，對於學生的未來發展至關重要。

　李易儕老師感謝澎科大帶來這樣的課程，他說合作能帶給雙方學校曝光度。製作團隊蔡紹暐表示，這次合作獲益良多，在對外聽取改善意見的同時，要協調內部製作規劃，內部可能會有一些製作上的困難，沒辦法對外部的意見去做回應與改善，找出兩邊皆可行的方案是一個重要的經驗。

　學生王博玄指出，我們在專案中學到了系統由初期抽象討論，至實際開發的整個過程；在開發系統時建立了統一規範進行撰寫，且為因應持續新增的遊戲性功能，創建了專案路線圖和進行版本控制，以高效且穩定的方式推進專案的完整性，非常實用。

　馬公國中學生實地使用時，收到許多來自學生對於該專案的評論，他們認為能夠得到真實使用者的感想，真是太好了。在實際使用過系統之後，馬公國中學生們大多都覺得能將遊戲應用在程式學習十分有趣，並且能夠增加學生之間或學生與老師的互動，認為這樣的遊戲能夠幫助他們更容易學習程式技能。