●教育處處長蘇啟昌（左五）率主管參與線上視訊會議。（縣府提供）

　教育部110年度視導工作採書面審查及視訊線上會議進行，由教育部督學馬湘萍率領師資藝教司、資訊科技司、體育署、國教署高中職組、國中小組、學務校安組等各單位主管，與縣府教育處處長蘇啟昌及各主管進行線上視訊交流會議。

　馬湘萍肯定澎湖縣政府對偏鄉教育的戮力付出。她說，澎湖雖位處偏遠離島，但積極透過創新作為，弭平離島教育資源落差，開創菊島教育新風貌；尤其師生近年來不論於學術或體育競賽屢獲全國佳績，實為本縣教育工作推動成果的明證。教育部各單位主管亦針對視導重點及執行內容給予改進策略與具體建議，期待澎湖縣教育工作更臻完善。

　蘇啟昌指出，為執行縣長賴峰偉提出的「教育年」施政願景，教育處擘劃出「閱讀深耕化」、「心靈提升化」、「運動樂活化」、「在地國際化」、「環保生活化」等5大教育目標；透過廣設社區共讀站、數位科技輔助學習、引進外師設置雙語學園、健全運動環境設施、推動學校共廚等政策，培養兼具「閱讀力」、「英語力」、「資訊力」、「健康力」、「運動力」等5大競爭力的學生，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。

　蘇啟昌於簡報時針對「提升學力品質規劃及辦理情形」、「校園新世代反毒策略」、「108新課綱執行成果」、「輔導人力運用暨輔導工作整合發展」、「本土教育規劃及辦理情形」、「防疫及線上學習執行成果」等6大視導工作指標項目，重點說明本縣相關執行成果。

　蘇啟昌感謝教育部對本縣教育工作的經費挹注與鞭策，也希望同仁汲取教育部長官對本縣教育工作的建議事項，積極檢視執行績效，持續改革精進，提升本縣教育競爭力。