●老師引導學生獨立思考發揮創造力。（李三祿攝）

　縣府教育處為提升教師運用科技輔助教學的能力，由國教輔導團於教師研習中心建置智慧教室，開學前辦理一場數位教學研習，有別以往教室內強調老師單向教學，在智慧教室裡，運用觸控面板輔助學習，由老師設計有趣的互動式課程，可引導學生獨立思考和創造力。

　教育處表示，國教輔導團負責規劃推動國中小教師精進教學整體發展藍圖，制定「立足澎湖、扎根在地、培育人才、接軌國際」的教育主軸，發展出課程領導跨域協力、優質教學素養學習，及在地扎根雙語國際三大目標，再依各目標擬定執行方案，其中推動智慧教育是學生、教師及家長共同適應新型態的學習方式，也讓教與學雙方都能持續精進，有提升學習力的無限可能。

　教育處指出，藉由教學平臺互動工具設計教案，引起學生的專注及興趣，老師即成為課堂中的引導協助者，透過學生分組的方式，同學間彼此分工完成指派任務，打造同儕合作的學習環境。同時，顛覆過去學生作業、成績評量模式，老師可以從課程系統後臺看到學生的學習表現，因應不同的學力需求提供個別課程內容，達成因材施教目標。

　又表示，為避免數位落差影響學子受教權益，對於需要設備來學習的孩子，縣府於全縣51所國中小學校佈建高速光纖網路、多媒體整合器導入觸控螢幕，在疫情期間借出載具設備，補助4G網路sim卡、網路分享器供學生使用。